数学建模，作为一种将数学理论应用于实际问题的跨学科技术，正日益受到全球范围内的关注，广东省数学建模竞赛作为推动这一领域发展的重要平台，已经吸引了众多高校和科研机构的积极参与，本文将聚焦于广东省数学建模竞赛在2015年的发展历程，探讨其在推动数学建模教育普及、培养创新人才以及促进产学研合作等方面所产生的影响。

广东省数学建模竞赛的背景与历程

广东省数学建模竞赛始于上世纪末，经过多年的发展，已经成为国内最具影响力的数学建模竞赛之一，作为一项面向全省高校学生的竞赛活动，其旨在通过解决实际问题的方式，提高学生的数学建模能力，培养创新思维和实践能力，在竞赛过程中，学生们需要运用数学理论和方法解决实际问题，这不仅提高了他们的数学素养，也锻炼了他们的团队协作能力。

三、广东省数学建模竞赛（2015年）的概况与特点

2015年是广东省数学建模竞赛发展史上具有重要意义的一年，这一年，竞赛规模进一步扩大，参与高校数量创下历史新高，竞赛题目设计更加贴近实际，涵盖了金融、生物信息、工程等多个领域，竞赛还加强了与企业的合作，为参赛学生提供了更多的实践机会，以下是几个主要特点：

1、竞赛规模持续扩大：参与高校数量增加，参赛学生人数创新高。

2、题目设计创新：竞赛题目更加贴近实际，强调解决实际问题的能力。

3、加强产学研合作：与企业合作更加紧密，为参赛学生提供更多实践机会。

四、广东省数学建模竞赛（2015年）的影响与贡献

广东省数学建模竞赛在推动数学建模教育普及和创新人才培养方面发挥了重要作用，以下是几个主要方面的影响：

1、推动数学建模教育的普及：通过竞赛活动，提高了学生对数学建模的认识和兴趣，推动了数学建模教育的普及。

2、培养创新人才：竞赛强调解决实际问题的能力，有利于培养学生的创新思维和实践能力。

3、促进产学研合作：竞赛与企业合作紧密，为学生提供了实践机会，有利于产学研合作的进一步深化。

4、提高广东省数学建模水平：通过竞赛活动，提高了广东省数学建模的整体水平，为广东省在全国乃至全球的数学建模领域赢得了声誉。

5、发掘优秀人才：竞赛为学生提供了展示才华的平台，有利于发掘和培养优秀的数学建模人才，这些人才将在未来的科研、工程等领域发挥重要作用。

案例分析（以某高校为例）

以某高校为例，该校在2015年广东省数学建模竞赛中取得了优异成绩，通过深入分析该校的参赛经验，我们可以发现以下几点值得借鉴：

1、高度重视：该校对数学建模竞赛高度重视，投入大量资源进行培训和指导。

2、团队协作：该校强调团队协作，通过团队形式提高学生的团队协作能力。

3、实践结合：该校在培训过程中注重结合实际问题，提高学生的解决实际问题的能力。

4、校企合作：该校与相关企业合作紧密，为学生提供了更多的实践机会。

广东省数学建模竞赛在推动数学建模教育普及、培养创新人才以及促进产学研合作等方面发挥了重要作用，展望未来，随着科技的不断进步和教育的深化改革，数学建模竞赛将继续发挥其重要作用，我们将看到更多的高校和科研机构参与到竞赛中来，更多的企业加入到产学研合作的行列中，共同推动广东省乃至全国数学建模领域的发展，我们也期待看到更多的优秀数学建模人才涌现出来，为未来的科研和工程领域做出重要贡献。